Моей дочери недавно исполнилось четырнадцать. Она встречается с мальчиком-ровесником — тихим, вежливым и удивительно воспитанным парнем. Каждый воскресный день он неизменно появляется у нас дома: приносит рюкзак, здоровается со мной, а потом они оба уходят в её комнату и проводят там весь день.
Сначала я не придавала этому значения — подростки любят своё пространство, пусть общаются, думала я. Но однажды воскресным утром в голову закралось беспокойство: «А вдруг они там занимаются чем-то… неподобающим?» Эта мысль не давала покоя, сердце начало биться чаще. Через несколько минут я, не выдержав, решительно направилась к двери её комнаты и без стука вошла внутрь.
Комната была залита мягким светом настольной лампы. Я ожидала чего угодно, но не того, что увидела. Моя дочь сидела на полу, склонившись над учебником, с большими наушниками на голове, а рядом — тот самый парень, с растерянным выражением лица и открытой тетрадью перед собой.
Она что-то увлечённо объясняла, рисуя цветными маркерами на листах. На полу вокруг них лежали стикеры, тетради, учебники и линейка — настоящий маленький учебный штаб. На тарелке, которую я принесла им ещё пару часов назад, лежали нетронутые печенья: очевидно, они были слишком поглощены занятиями, чтобы отвлекаться даже на сладости.
Я замерла у двери, не в силах вымолвить ни слова. Моя дочь говорила спокойно и уверенно, объясняя сложные формулы с таким терпением, что я испытала настоящее удивление. Она не просто помогала — она преподавала, и делала это с блеском.
Когда они заметили меня, оба подпрыгнули от неожиданности. Девочка быстро сняла наушники и спросила тихим голосом:
— Мам, всё хорошо?
Я стояла несколько секунд, не зная, что сказать. Всё, что я успела подумать до этого — все мои сомнения и тревожные догадки — показались мне теперь постыдными и смешными. Вместо чего-то «подозрительного» я застала простую, добрую сцену: двоих подростков, искренне старающихся помочь друг другу.
В тот момент я поняла, что моя дочь взрослеет — не спеша, но с достоинством. И, пожалуй, самое важное, что я могу сделать для неё сейчас — это доверять.
